护士抢了医生的活儿，那皮肤医生的竞争力在哪里？

是的，这既不合理也不合规。但现实就这样，大家心照不宣。

机构觉得养太多医生成本高，不如把护士简单培训一下，会搞仪器就行。

因此，这几年“皮肤光电美容实操班”遍地开花，主打一个上手快，有空就教你会用设备，会调参数。其中许多参训者就是护士。

这让“正规军”的皮肤医生，一下子尴尬了，“我们的作用在哪里？”

“皮肤医生应该重点在于关注皮肤问题的解决方案和诊疗思路。怎样用设备，那是厂家培训的内容。”

这样一来，门槛就抬高了。皮肤医生和护士，不至于在一条道上竞争。既没必要，也很荒谬。

这里有许多来自皮肤医生的调研，大家想学什么？

面向的是，具备有临床基础的皮肤医师。而非新手小白。

这个班不主打教人会用设备，而是重点“解决皮肤美容临床问题。”

这是这个学习班的第一个差异化，定位群体和教学目标不同。

1、这些培训大多为厂家主办或赞助。自然以展示厂家产品（即设备）为主。

2、能做深度知识和技术交付的专家太少。很多还在公立机构，教学精力和时间有限。

一是浅尝辄止。每人时间有限，都讲不深。讲者点到为止，听者意犹未尽。

二是责任悬空。这是多导师制学习班通病。大家都不是主角，若学后反馈不好，都觉得不是我讲得不好。再改进也就难了。

所以大家现在明白了，为什么美丽课的学习班都是单导师制（顶多有一两位助阵嘉宾），我们也称为“导师负责制”——这个专家要对学员负责到底的。

我们甚至很“有心机”的干了一件事：把专家的姓名冠名到学习班上面。

其拥有的几十年临床实战经验，海量典型案例，长期术后随访，都是业界少有的精品教学素材。

这次栾琪教授也将在学习班中一并展示，与大家交流探讨。

为什么要采取这样的模式？因为这也是一次筛选，希望你挑选出一群同样爱提升自己的皮肤医生，结伴来学习。

毕竟学习这件事，本来就反人性。

就像长跑，一个人跑很痛苦，但一群人就很容易坚持下来。

选好老师固然重要，选好的学习伙伴同样重要。

找到你的学习搭子，环境和伙伴会倒逼你对抗惰性，持续进步。

大家都厉害了，自己不厉害都不行。

最后提醒一下，众所周知美丽课有一个传统，每个新班的首期都会给出最大优惠。

一方面为感谢大家的信任，另一方面也是对首批用户的“奖励”。

毕竟，人人都想进步，但有行动的永远是少数。